мне вот задумалось, что чтение Платона, например, а лучше всеантичного корпуса - было бы куда полезнее для школяров в пубертатный период, нежели массивы прикладного толка. никто б не умер если бы логика и о частях животных предваряли математику\биологию\физику\химию ect. и в школах их изучали посредственно, а бОльший объём данных спец.уклона перенесли на дальнейшее образование.
всё одно никто ничего не помнит, а в вузах тем паче начинают переучивать с первого занятия, и за первую неделю обучения самая слышимая фраза, обращенная к студентам : "забудьте всё чему вас раньше учили"
Цитата:
Сообщение от Городской
А время уроков ограничено и из-за ненужной литературы нет изучения нужной...
|
вся нужная на 5 классе кончилась. читать\писать\слагать\делить и хватит - се ля ви. дальше специализация, а в школах специализации почему-то нет) энциклопедизация скорее, привет Дидро!
...если мне память не изменяет тема о литературе... Давайте без Платона - ближе к художке.