|
Урезание естественных наук в ущерб физкультуре - зачем??? Для нормального физического развития все равно приходится заниматься самостоятельно, школьных уроков физкультуры для этого недостаточно, даже если их объем увеличить до четырех часов в неделю... Тем же, кто спортом заниматься не хочет, она тем более ничего не дает - в любом классе определенное число людей так и заканчивает школу в состоянии полной физической неразвитости.
Про "уроки патриотизма" и НВП совершенно правильно сказано, первое будет фарсом, второе - развлечением для учеников, несущим мало пользы.
Необходимость преподавания в школе психологии/социологии тоже неясна, а прежде чем увеличивать часы на информатику, хорошо бы вначале озаботиться вопросом создания адекватной материальной базы, на которой эта самая информатика будет преподаваться.
Совсем другое дело - единый экзамен.. имхо не так уж и плоха эта идея, если, конечно, реформу провести правильно. Теоретически введение ЕГЭ может здорово понизить уровень коррупции при поступлении в вузы и вообще покончить с репетиторством, на практике скорее всего сделают как всегда, т.е. через одно место.
|