16.02.2018, 09:07
|
#6241
|
|
Матёрый
Сообщений: 40,634
Регистрация: 22.02.2006
Не в сети
|
Цитата:
Сообщение от anadonam
Вот тоже не понимаю почему и зачем всех так рост населения заботит, когда уменьшать нужно.
|
Не иначе, планируют крепостное право ввести, когда к власти придут.
Цитата:
Сообщение от SolveEtCoagula
Мне надо как в годы пятилеток - ликбез, проф.обучение и индустриализация.
|
Идиотия прогрессирует. Ну, или тупо слепота.
Цитата:
Сообщение от SolveEtCoagula
Рафея.
|
Продолжаем наши занятия, Кофтя Фюфькин.
Цитата:
Занятие 2
Упражнения на дыхание
Развитие силы выдоха
Дутье через трубочку. Пускание мыльных пузырей. Сравнение про-должительности выдоха.
Произнесение звука [ф] (длительный выдох), про-изнесение звука [т] (короткий выдох).
Выработка правильного направления воздушной струи по средней линии языка
Сдуть бумажную снежинку с ладошки. Чья снежинка улетит дальше?
Упражнения для губ и лицевых мышц
«Нам весело». «Улыбка». Губы в улыбке, зубы сближены до 2 мм.
«Губки качаются на качелях». Зубы и губы сжаты. Попеременно поднимать углы рта с помочью пальцев рук.
«Спи, глазок, спи, другой. Спит правый глаз — просыпается. Спит левый глаз — просыпается». Поочередное открывание и закрывание глаз.
Упражнения для языка
«Язычок загорает». Уложить язык на дно ротовой полости. «Язычок нырнул на дно реки». «Посмотрим, где живет маленький язычок». Опускание языка на дно ротовой полости.
«Язычок пролезает в дверную щелку». Покусывание языка зубами от кончика до середины и наоборот.
«Дразнилки обезьянок». Положить широкий язык на нижнюю губу и произносить слоги пя-пя-пя-пя-пя.
Развитие голоса и переключаемости органов артикуляционного аппарата
«Разговор собак Барбоса и Пушка». Произнесение слоговых сочетаний па-ба, пы-бы, по-бо, пу-бу шепотом, тихо и громко.
Развитие фонематического восприятия
Выделение звука [с] среди звуков, близких по акустическим и артикуляционным признакам. Звуки: [с], [з], [с], [ш], [ц], [с]. Слоги: са, за, со, ша, цо, су, зы, сы. Слова собака, зайка, солнышко, шуба, сапоги, сад и др. Ребенок поднимает руку или хлопает в ладошки, если услышит звук [с].
|
|
|
|