|
Yaroslav Здесь нет народа, здесь есть отдельные личности, каждая из которых расставляет для себя приоритеты самостоятельно. Это не школа, где в идеале все должны одинаково хорошо учиться по всем предметам. Не вижу смысла кого-то в чем-то поучать, все здесь присутствующие совершеннолетние, а следовательно в состоянии самостоятельно принять решение.
К вопросу о математике. Дело в том, что между пятерками и успехами в Математике (с большой буквы, это важно) нет никакой видимой связи. За время своей учебы и прошедшее после ее окончания время я видел массу работ, стоивших дешевле затрат на бумагу и картридж принтера, изведенный при их распечатке. Возьму на себя смелость утверждать, что это же относится и к 99 целым и 99 сотых процента вообще всех работ, которые ежегодно пишутся у нас на матфаке. Их относительная ценность состоит в том, что они являются необходимым приложением к красивой бумажке, напечатанной в типографии госзнака. Абсолютная же ценность таких работ равна нулю. Точка. Не совершают они прорывов в Математике, той, что пишется с большой буквы.
Далее, у вас почему-то странное представление о математиках, как о людях, которые занимаются только математической наукой. Математика развивает гибкость ума, и именно поэтому в первых строчках биографий всех известных ученых-математиков слово "математика" - первая, но не единственная характеристика. Не верите, откройте гугл.
Среди преподавателей нашего факультета большинство весьма разносторонние личности. Так Костин-старший замечательно рисует, Скляднев - мастер спорта по стрельбе, Каплан играет на всех мыслимых и немыслимых музыкальных инструментах, список увлечений Курицына и Куриной занял бы вообще несколько страниц и т.д. И всем им это отнюдь не мешает. А у ж в математике они понимают гораздо больше вашего, поверьте.
За сим спешу откланяться.
|