Цитата:
Сообщение от Nvetal
1. Ну я про это сказал вышею Что для гуманитарных дисциплин, это возможно, не лучший вариант. НО! Я сам сдавал ЕГЭ по истории. И напомню, что там есть блок С, который как раз и может показать всю вашу творческую сущность. И проверяется он людьми. Без него высокую оценку получиь невозможно. Правда тут возникает вопрос, как быть с теми, кому проще сказать. хотя, это вряд ли относится к гуманитериям
2. Опять же, для того чтобы получить 5 есть блок С, где можешь продемонстрировать всю глубину глубин. "зубрежные" блоки проверяют лишь базовые понятия.
3. А каким образом это стимулирует обычный экзамен 0_0? В ВУЗе все экзамены в сессиях сдаются в устной форме. И это не мешает учить многие предметы по принципу "выучил-сдал-забыл". Тут либо есть интерес к предмету, либо его нет
4. Ну так надо лучше прорабатывать-) Решаемая проблема
5. Ну опять же, нужно уменьшать погрешность.
6. Согласен. Но вопрос так же решаем. И не затрагивает сам принципе единого экзамена.
7. Ну так опять же, бороться с этим надо
8. Опять же, надо улучшать алгоритмы распознавания. Возможно, переходить на полностью компьютерную систему обработки без промежутка в виде бумажного бланка.
|
Можно долго спорить над фразами вроде надо лучше поработать и.т.д.
Но смысл в том, что ЕГЭ не оправдывает своего внедрения. И минусов от его внедрения гораздо больше чем плюсов.