|
У моего ребенка в ШКОЛЕ этой дисциплины не было и нет, полагаю что некоторые школы ввели этот предмет как РЕГИОНАЛЬНЫЙ компонент обучения. в нашей школе в качестве регионального компонента присутствует КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ и Экологическое Краеведение Тоже никчемные предметы, но и вреда от них нет...
Кстати если че я против ЛЮБОЙ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ НАКАЧКИ школьников будь то ОККУЛЬТИЗМ или ПРАВОСЛАВИЕ. А в угоду православному большинству, ну можно на уроке биологии или географии рассказать про СЕМИДНЕВ как альтнрнативную теорию возникновения земли и жизни на ней. Ничего кроме улыбок у детей думающих рассказ о семидневе не вызовет.
|