Цитата:
Сообщение от Соло
А ведь это очень важный мировоззренческий вопрос - что лучше узкая специализация или широкое фундаментальное образование. Запад выбрал первое, а СССР - второе. Только вот оказалось, что в современных условиях, когда наука и техника развиваются именно на стыках наук, вторые имеют несравнимое преимущество перед первыми.
|
Дело в том, что "фундаментальные общие знания" у нас выше только если сравнивать уровень средней школы: тут у запада, особенно США огромный провал (если школа действительно средняя и не специализированная) в институте же преподают именно специальность (кроме некоторых чисто научных направлений) в остальном там идут предметы либо повторяющие школьный курс (непрофильные) либо общепрофильные, но на фундаментальность все равно никак не претендующие.
Цитата:
|
Образование у нас было напичкано кучей совершенно не нужных вещей. Сколько у нас было угроблено часов на все эти ИсторииПартии-Научные коммунизмы, на военную подготовку, на физвоспитание (на западе этим занимаются ПОСЛЕ занятий), на разную херню вроде научной охраны труда и т.д. Предметы, которые были НАВЯЗАНЫ свыше и не могли быть уменьшены.
|
Если кто то думает, что сейчас нет подобного, то он заблуждается, к примеру в политехе огромное количество часов отводится под политологии, социологии, экономики в разных видах, физвос тот же, военка, ин яз - говорить на каком уровне это дается думаю не стоит, и так ясно что для галочки. Каких либо практик или дисциплин, приближенных к реальной специальности не было и нет. Уровень к примеру физики или высшей математики тоже никак не позволяет говорить о фундаментальном образовании, оно есть у спец факультетов, но не у всех где преподают их, технических например.
В гуманитарных вузах политология, социология является профильными, зато там впихивают непрофильные математику, информатику итд на уровне 5-7 класса школы.