Идиотический инфантилизм

[Чёрный Дембель]

Навеяно двумя статьями:

8 технологий, с помощью которых нас превращают в выродков

Андрей Романов

Сводки криминальной хроники, повествующие нам об очередной мерзости, не свойственной для здорового человека, стали символом нашего времени. Многочисленные изнасилования детей, зверские убийства, психопаты, сорвавшиеся с «катушек», убивающие случайных прохожих – все это на самом деле не сердцевина, а лишь вершина «айсберга». Это лишь та, омерзительная часть проблемы, которая очевидна большинству. Этот «айсберг» огромен и многогранен, он бесконечен в своих проявлениях, состоящий не из людей, нет, и даже не из животных, данное сравнение оскорбительно для последних. Нет, этот «айсберг» состоит из существ третьего рода, измененных, больных, потерявших самих себя, движимых искаженными инстинктами, химерными фантазиями. Эти существа, не имеющие рода земного и потерявшие связь с Родом небесным, называются выродками. В большинстве случаев, выродками становятся не при рождении, выродками становятся при жизни. Каждый раз, когда принимая решения, мы идем против нашего внутреннего голоса, переступаем через свои мечты и идеалы, мы шаг за шагом превращаемся в выродков. Хотя, вернее будет сказать, что нас превращают в выродков, нас превращают в безликую и отвратительную биомассу, создающую добавленную стоимость для хозяев этого монстра. Важно осознать, что мы являемся жертвой определенной психологической технологии, применяемой в массовом порядке. Причем, это настолько очевидно, что доказательства заговора будут излишними. И мотив данного преступления очевиден – создание идеального раба, наделенного физическими возможностями человека, интеллектуальными способностями, но лишенного души, превращенного в идеальный инструмент для приумножения капиталов. Создания существа, недальновидного, не способного понять картину мира, существа со специфической системой ценностей, созданных для него, примитивного существа, служащего химерам, существа с наглухо заблокированным бессознательным высшего порядка — идеального раба всех времен и народов, выродка. Выродком очень легко управлять, потому что он предсказуем и прост, им легко манипулировать без его ведома, нужно лишь правильно расставить набор необходимых стимулов. А если выродок прогнозируем, значит, он безопасен для власть имущих. Данная технология, это всего лишь очередной этап развития рабовладельческого строя. В древности оковы раба были из железа и насилия, теперь способ изготовления оков сильно усложнился, можно сказать, что теперь оковы раба изготовлены по технологии «стелс». Теперь, об этой технологии. Подробно описать ее в рамках одной статьи не представляется возможным, потому что нельзя описать в двух словах то, что создавалась злодейски гениальными умами на протяжении многих десятилетий, если не столетий. Мы лишь постараемся обнажить самые очевидные моменты. Главное оружие из их арсенала, оружие, убивающее душу. Основная суть этого оружия проста, она заключается в подмене ценностей. Увидев основу технологии вырождения, вы будете предупреждены. А как говорится, предупрежден, значит, вооружен. Итак, кратко обнаружим эти столпы деградации:

1. Воспитание детей строится по схеме стимулирования инфантильного поведения среди детей, иными словами, искусственно затягивается процесс наступления социальной зрелости

Делается это для того, чтобы утилизировать энергию молодых людей в период ее наибольшей активности (от 15 до 25 лет). Дело в том, что во все исторические времена основную массу революционеров составляла именно данная категория населения. У молодого мужчины наступает пик физической и интеллектуальной активности к 20 годам, он здоров, умен, горяч, принципиален и бескомпромиссен. Опасен, не так ли? Достаточно вспомнить, что Александру Македонскому было всего 20 лет, когда он начал свою «карьеру», князю Святославу на момент смерти было не более 30 лет, Иван Грозный взял Казань в 22 года. А в наше время (особенно в Европе) в этом возрасте молодые люди считаются «подростками». Вот на это и рассчитано воспитание социального инфантилизма, превратить вершителя истории в здоровую и безопасную детину. А излишки энергии пусть сольет где-нибудь, ну, например, в беспорядочных половых связях, в алкоголе, наркотиках или в уличном криминале;

2. Воспитание девочек и мальчиков по общим стандартам

Это делается не столько для того, чтобы привить женщинам мужественность, сколько для того, чтобы отнять ее мужчин;

3. Прививание эгоцентрической картины мира

Эгоист – это одиночка, ну как тут не процитировать Маяковского: «…единица – вздор, единица – ноль, один, даже если очень важный, не подымет простое пятивершковое бревно, тем более дом пятиэтажный…». Или «разделяй и властвуй» как говорили древние римляне;

4. Формирование образа «успешного» человека

На проверку, этот «успешный» человек суть не более, чем образ идеального раба системы. Галстук, пиджак, головокружительная карьера, отличный дом, дорогой авто, отдых за границей, ирландский виски. Здорово, да? Вот повезло человеку, а на деле он идеальный раб, потому что он зависит подобно наркоману от своих вещей. Поэтому он будет делать все, чтобы сохранять стабильность системы, он будет терпеть любые унижения на пути по карьерной лестнице. Он спрячет все свои детские мечты так глубоко внутрь, себя, что забудет сам себя, превратившись в человекоподобное существо, в выродка. Сюда можно отнести и другие образы «успешных» людей. Здесь и «крутой» здоровенный дядька с кружкой пива в баре, и «стерва», меняющая мужиков, как перчатки, и феминизированная мадам, и гангстер. В общем, на любой вкус и цвет. Выбирай, что хочешь. Нет здесь только образа защитника, образа воина, образа матери, образа поэта, ученого и т.д. Одни искаженные субституты естественных для человека образцов поведения;

5. Секс и насилие, вместо доблести и любви

Не секрет, что половые инстинкты, являются одними из самых сильных. Соответственно, через тему «секса» можно определенным образом воздействовать на человека. Более того, половые инстинкты, как и любые другие инстинкты, составляют нашу темную, животную часть личности, бессознательное низшего порядка. Через средства СМИ, рекламные технологии, пропаганду в научной и художественной литературе, компьютерные игры стимулируются эти инстинкты. Фридрих Ницше сказал: «Человек — это канат, закрепленный между зверем и сверхчеловеком, — канат над пропастью”. Так вот, с психологической точки зрения, «сверхчеловек» связан с высшей формой нашего бессознательного, области, выступающей источником творческого, научного, поэтического вдохновения, источником героических поступков. А область низшего бессознательного связана как раз со зверем, с инстинктами, с насилием, страхом. И «сверхчеловек», и зверь являются неотъемлемыми частями нас самих, только у одних «сверхчеловек» доминирует над «зверем», а у других наоборот. Открою один маленький секрет, наши хозяева боятся развития у своих рабов высшей формы бессознательного, потому что это часть нашей личности божественно глубока, неподконтрольна и непредсказуема. Они справедливо для себя решили, что монстр животного насилия, связанный с инстинктом размножения, с сексом, гораздо менее опасен для системы, чем источник божественного вдохновения. Именно по этой причине аферист от психологии З.Фрейд принялся насаждать свою теорию. Фрейда беспокоила не наука, его беспокоил «оккультизм» из бессознательного, его беспокоило проявления неистовой божественной силы. Вернее, это беспокоило его спонсоров. Для них был слишком живым пример того, как из высшего бессознательного германского народа вырвался давно казалось бы забытый образ «белокурой бестии» и чуть не перекроил все мироустройство. Для них безопаснее «секс и насилие»;

6. Консьюмеризм в его негативном значении — это именно то оружие из их арсенала, которое «убивает» сразу нескольких «зайцев». Чем отличается потребительство от потребления

Потребление обусловлено естественной необходимостью личности в обладании тем или иным предметом. Это легко видно в примерах. У вас порвалась/износилась куртка, вы идете и покупаете новую – это потребление, а вот если вы идете и покупаете куртку, потому что она брендовая/модного цвета/фактуры или просто потому что вам хочется выделится перед окружающими – это потребительство. Иными словами, потребительство – это неумеренное, не обусловленное естественным образом потребление. Почему для существующей системы оно так важно. Ну, во-первых, потребительство– это двигатель их экономической модели, так как оно постоянно подстегивает спрос, который в свою очередь стимулирует производителей к росту, а электорат подталкивает к оформлению новых кредитов, без которых существующая денежно-финансовая система рухнет. Во-вторых, потребительство– это великолепный антидепрессант, снижающий социальный накал в обществе, а главное, определяющий для населения спектр дозволенных целей. В-третьих, на него, как и на любой «антидепрессант» подсаживаются, а значит, оно делает людей зависимыми, слабыми и легко управляемыми. В-четвертых, оно опять же, хотя и в меньшей степени, но блокирует высшее бессознательное.

7. Табу на благородство

Благородство опасно для их системы, поскольку оно формирует у людей непредсказуемое и неконтролируемое поведение. Они боятся неясных мотивов, им комфортнее, когда людьми движет жажда наживы, похоть, зависимость, порок.

8. Разрушение семейных ценностей

Этот пункт отчасти перекликается с «сексом и насилием», но обладает своей спецификой. Разрушение семейных ценностей, способствует как уничтожению национальных культур, так и атомизации общества, стимулированию эгоизма и скотского поведения. Перечисленные методы являются далеко не полным списком оружия из их арсенала, но цель всех этих методов проста – убить Душу, Вашу Душу. И самое интересное, что от этой напасти есть одно универсальное лекарство – помнить и слушать себя вечного. Не продавайте свои идеалы за зеленую бумагу, не поступайте никогда против своего внутреннего голоса, даже, если это кажется рациональным. Интеллект важнейший инструмент, но очень многое нельзя объяснить сухой логикой. Человек обладает не только разумом, но и эмоциями, чувствами, интуицией. У здорового человека должны быть развиты все четыре аспекта. И только ваша душа способна объединить эти противоречивые и несоединимые части ваших личностей. Не продавайте ее даже под страхом смерти или нищеты, с проданной душой жить очень больно и бессмысленно. Поскольку именно ваша душа знает, о вашем истинном предназначении. Запросы могут быть бесконечно разные, вы можете быть учеными, художниками, музыкантами, инженерами, строителями, крестьянами, воинами и много кем другим, вы можете создавать и разрушать, не бойтесь. Главное, не превращайтесь в выродков, безликих, живых мертвецов духоненавистнической системы, отнимающих вас самих у себя.

(С)

Детский мир

Эдуард Лимонов о насильной инфантилизации общества

Признаюсь, что когда российские чиновники стали осуществлять возрастную маркировку всей культпродукции, я смеялся. И находил остроумной эховскую ехидную рекламу: «Вы старше шести лет, и вы слушаете Эхо Москвы!»

Ну в самом деле, все эти «+ 12», «+ 18»" уморительны же.

Приходишь в кино утром, а там анонсы будущих премьер кинофильмов с благонадёжными «+ 12» маркировками, какое счастье охватывает!

Однако, после нескольких лет применения этой практики, мы видим, что чиновники делают на наших глазах дальнейшие шаги по пути насильственной инфантилизации общества.

И у них полно успехов.

Спиртные напитки предлагается снять с витрин и спрятать под прилавками, а то не дай Бог они попадутся на глаза детям. Вроде ещё не сняли, но к тому идёт.

Успешно ведётся борьба с «матом», под предлогом того, что его не должны ни прочитать, ни услышать дети.

Борьба с матом в кино дошла до такой абсурдной ситуации, что даже известный своими реакционными взглядами Никита Михалков возвысил свой голос в защиту мужского языка – «мата».

Борьба с матом наводит на предположение, что мы, взрослые, из милости допущены жить в мире детей, и для этого должны вести себя скромно, пуритански.

Вполне прогрессивное издательство недавно попросило меня заменить единственное недетское слово, обнаруженное юристами издательства в моей новой книге, на приличное детское.

Если в советское послевоенное время, среди корректоров и выпускающих, в выходных данных книги стоял какой-нибудь майор Волков, который «проверил» текст Достоевского, то сейчас на взрослые книги ставят постыдное клеймо «+ 18».

Юристы в издательствах приобрели в последние пару-тройку лет невиданное доселе могущество, сделались необыкновенно важными людьми, это они теперь решают брать книгу у автора, либо не брать.

Два крупнейших издательства страны отказались от переиздания вполне себе безобидной моей книги, следуя указаниям юристов.

Ради детей в результате искорёживают всё наше существование.

Превращают нашу жизнь в молочный детский сад и младшие классы школы. Мы все скоро будем вонять молоком и чуингамом.

Детей в нашем российском обществе не так много, жалкие проценты от населения, почему же мы живём под диктатом детей?

Впервые в истории человечества, дети диктуют нам и моральные ценности, и правила поведения.

Ветхозаветным Ноям теперь не позволено валяться пьяными на тропинках, где ходят чистенькие детки. Нельзя и сквернословить. Чтобы не оскорблять деток своим видом и словом.

Взрослые должны ходить строем и иметь опрятный и подтянутый вид.

Всё это, конечно же, ужасно.

Чиновники - идиоты, им место в сумасшедших домах с их плюсами и 12, и 18. Но...

Взрослый мир приспосабливают под детскую комнату, и это не допустимо.

Скоро нифига ничто не будет возможно, и представляю себе понурых взрослых, скорее спешащих уйти с улицы, и улюлюкающих детей, показывающих на них пальцами. «Вот идут морщинистые страшилища!»

В счастливом детском мире мире будущего морщины будут считаться признаком неблагонадёжности, а седые волосы будут административным правонарушением.

Все магазины будут называться «Детский мир».

Да, это, несомненно, планету срочно, у нас на глазах, переделывают в детскую комнату.

К чему это приводит, мы видим на примере селёдочных стран Скандинавии, там взрослых, не угодивших детям, лишают родительских прав, хорошо ещё не сажают в тюрьмы, но и это придёт. Или уже сажают?

В том мире, в котором я был ребёнком, мы, дети, счастливо уживались со взрослым миром, наш маленький мир, с их большим.

Нами более или менее командовали мамы, но я помню себя издевательски смеющимся над пьяным дядей Сашей, вместе со всеми обитателями двора. Никаких ложных выводов никто не делал. Ни один наш пацанёнок не хотел походить на дядю Сашу. Безо всяких запретов на дядю Сашу.

Все дети понимали взрослых, взрослые понимали детей.

Дети мечтали быстрее вырасти и стать взрослыми, потому что детям казалось, что у взрослых не ограниченные возможности.

Взрослые же втихомолку вздыхали о своём прошедшем детстве, потому что верили, что у детей не ограниченные возможности.

У всех было своё место.

(С)


Лично меня происходящее бесит, но пока что внутрь семьи чиновный маразм не проникает, и каждый из нас может противопоставить навязываемому маразму свои, более брутальные методы воспитания.

Какие будут мнения?

[Материалист]

Чёрный Дембель,

Навеяно двумя статьями:

Лично меня происходящее бесит

Обе бесят, или какая то одна?

Ради детей в результате искорёживают всё наше существование.

Сводки криминальной хроники, повествующие нам об очередной мерзости, не свойственной для здорового человека, стали символом нашего времени.

Что плохо? Что с из телика и интернета валит чернуха, или то, что кто-то пытается защитить от неё детей?

[DAMON]

Сообщение от Материалист

Что плохо? Что с из телика и интернета валит чернуха, или то, что кто-то пытается защитить от неё детей?

у тебя свой отдельный телек? давно ты там чернуху видел? хватит уже выдвать общий треп из серии "как страшно жить" за истину. Щас даже слова хрен, жопа, гнида, запикивают (например фильмы брат 2 и жмурки превратились череду затираний слов, я сразу вспомнил тот эффект, когда пластинка заедает постоянно в проигрывателе)

[Xenon]

Сообщение от Чёрный Дембель

Воспитание детей строится по схеме стимулирования инфантильного поведения среди детей, иными словами, искусственно затягивается процесс наступления социальной зрелости

Делается это для того, чтобы утилизировать энергию молодых людей в период ее наибольшей активности (от 15 до 25 лет). Дело в том, что во все исторические времена основную массу революционеров составляла именно данная категория населения. У молодого мужчины наступает пик физической и интеллектуальной активности к 20 годам, он здоров, умен, горяч, принципиален и бескомпромиссен. Опасен, не так ли? Достаточно вспомнить, что Александру Македонскому было всего 20 лет, когда он начал свою «карьеру», князю Святославу на момент смерти было не более 30 лет, Иван Грозный взял Казань в 22 года. А в наше время (особенно в Европе) в этом возрасте молодые люди считаются «подростками». Вот на это и рассчитано воспитание социального инфантилизма, превратить вершителя истории в здоровую и безопасную детину. А излишки энергии пусть сольет где-нибудь, ну, например, в беспорядочных половых связях, в алкоголе, наркотиках или в уличном криминале;

Примеры не универсальны - это лидеры государств.

Объём знаний увеличился, увеличилась продолжительность жизни, имхо было бы неплохо сделать возраст совершеннолетия 21 год, с которого можно было бы служить в армии, покупать алкоголь, управлять транспортом, заводить семью, занимать чиновничьи и государственные должности и т.д.

Сообщение от Чёрный Дембель

Воспитание девочек и мальчиков по общим стандартам

Это делается не столько для того, чтобы привить женщинам мужественность, сколько для того, чтобы отнять ее мужчин;

Что плохого? ИМХО лучше было бы, если бы и у мальчиков было домоводство, а у девочек - также и уроки труда.

[Xenon]

Сообщение от Материалист

из телика и интернета валит чернуха

В телике уже до маразма дошли - зацензурировали все сиськи и мат в фильмах и многие сцены вырезают, которые раньше свободно показывали, ну например вот в фильмах Брат, Брат-2.

"лишь бы за гаражами не курили"(c)

[Материалист]

DAMON,

у тебя свой отдельный телек?

Вчера попробовал смотреть Город Грехов

[Гудвин]

Сообщение от Материалист

Вчера попробовал смотреть Город Грехов

И что не так?

[Xenon]

Сообщение от Материалист

Вчера попробовал смотреть Город Грехов

Что же с вами будет от Зелёного слоника...

[Sandy]

Сообщение от DAMON

у тебя свой отдельный телек? давно ты там чернуху видел?

Говорят до сих пор ежедневно идет

[za_ra_2_st_ra]

Сообщение от Чёрный Дембель

свои, более брутальные методы воспитания.

[vinhester]

Сообщение от Чёрный Дембель

Какие будут мнения?

Михалков напомнил о выдающейся духовности русских крестьян, особо подчеркнув любовь русского человека к «твердой руке»:

"С подачи большевиков сейчас в России думают, что крепостное право было чем-то вроде североамериканского рабства. Но это были отнюдь не отношения раба и хозяина, а сыновей и отца. Многие крестьяне не хотели никакой «свободы». Да, иногда помещик порол крестьянина; так и отец же порет свое непослушное чадо".

Режиссер поведал также об истинной сути крепостного права и его значении для народа:

"Ведь что такое было крепостное право? Крепостное право - это патриотизм, закрепленный на бумаге. Человек был связан со своей землей-матушкой не только чувством долга, но и документально. Крепостное право - это мудрость народа, это четыреста лет нашей истории. И теперь, когда мне предлагают вычеркнуть эти четыреста лет из нашей истории вычеркнуть, я говорю «Братцы, так вы что же думаете, наши предки дураками были?».

Добавить нечего. Барин получил крепостных почти треть Междуреченского района Вологодской области (140 тыс. га), которая арендована главбесогоном страны на 49 лет.

Путин "культурному наставнику" поставляет преференции вагонами... "Культурный наставник" старается лизать зад, как может. Это профессиональное, воспитанное с детства.

"Начали снимать. Через неделю ассистент по актерам Лика Ароновна сообщает:
— Михалков отказывается сниматься.
— ?
— Требует 25 рублей в день.
Актерские ставки были такие: 8 р. — начинающий, 16 — уже с опытом, 25 — молодая звезда и 40—50 суперзвёзды. Ставку 25 рублей для Никиты надо было пробивать в Госкино.
— А где он сам, Никита?
— Здесь, — сказала Лика. — По коридору гуляет.
— Зови.
— Георгий Николаевич, — сказал Никита, — я играю главную роль. А получаю как актеры, которые играют не главные роли. Это несправедливо.
— Кого ты имеешь в виду?
— К примеру, Лёша Локтев, Галя Польских.
— Лёша Локтев уже снимался в главной роли, и Галя Польских. Они уже известные актеры. А ты пока ещё вообще не актер. Школьник. А мы платим тебе столько же, сколько им. Так что — помалкивай.
— Или 25, или я сниматься отказываюсь!
— Ну, как знаешь… — я отвернулся от Никиты. — Лика Ароновна, вызови парня, которого мы до Михалкова пробовали. И спроси, какой у него размер ноги, — если другой, чем у Никиты, сегодня же купите туфли. Завтра начнем снимать.
— Хорошо.
— Кого? — занервничал Никита.
— Никита, какая тебе разница — кого. Ты же уже у нас не снимаешься!
— Но вы меня пять дней снимали. Вам все придется переснимать!
— Это уже не твоя забота. Иди, мешаешь работать…
— И что, меня вы больше не снимаете?!
— Нет.
И тут скупая мужская слеза скатилась по еще не знавшей бритвы щеке впоследствии известного режиссера:
— Георгий Николаевич, это меня Андрон научил!.. Сказал, что раз уже неделю меня снимали, то у вас выхода нет!"

Георгий Данелия. Чито-грито, М., "Эксмо", 2006 г., 217-220.

[vlad_m]

Сообщение от Чёрный Дембель

Какие будут мнения?

Можно воспитывать и так:

Первый период. Ребенку до 5 лет.
С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя. Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо?

Второй период. Возраст ребенка с 5 до 10 лет.
В это время с ребенком обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявление отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

Третий период. Возраст ребенка с 10 до 15.
Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», т.к вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуетесь с ним по всем важным вопросам, предоставляете и поощряете самостоятельность. Свою волю навязываете в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если вам что-то не нравится, то акцентируете его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

Последний период. Он уже не ребенок с 15 лет.
Относитесь к ребенку с уважением. Воспитывать уже поздно и вам остается только пожинать плоды своих трудов.

[Iozhin]

Сообщение от Чёрный Дембель

Какие будут мнения?

Самокритично.

[Чёрный Дембель]

Сообщение от Xenon

Объём знаний увеличился, увеличилась продолжительность жизни, имхо было бы неплохо сделать возраст совершеннолетия 21 год, с которого можно было бы служить в армии, покупать алкоголь, управлять транспортом, заводить семью, занимать чиновничьи и государственные должности и т.д.

А зачем?

Сообщение от Xenon

Что плохого? ИМХО лучше было бы, если бы и у мальчиков было домоводство, а у девочек - также и уроки труда.

Ну, конкретно в этом я ничего плохого не вижу - в конце концов, ни одна статься не безгрешна.
za_ra_2_st_ra, ты как-то однобоко понимаешь брутальные методы.

Сообщение от vinhester

Михалков напомнил

Тема не об этом.

Сообщение от vlad_m

Можно воспитывать и так:

Можно воспитывать по-разному. У меня, лично, свой метод, ион к инфантилизму никаким боком не прилежит.

А метод мой таков: я всегда и к своим детям, и к чужим относился, как ко взрослым, и не боялся показывать им это. Как к недоразвитым, не слишком умным, не вполне сформировавшимся, но взрослым. Проверено - работает.

[za_ra_2_st_ra]

Сообщение от Чёрный Дембель

я всегда и к своим детям, и к чужим относился, как ко взрослым, и не боялся показывать им это

речь не о том , чтобы не показывать - речь о том, чтобы не показывать без объяснений.
а массмедиа как раз этим и занимается. ты же показав дочери курящую женщину - рассказал при этом о вреде курения, правда?

[vinhester]

Сообщение от Чёрный Дембель

Тема не об этом.

Угу твое творение за версту запахом ведомством Михалкощины отдает его тезисы , всех в крепостное право.

Ну-ну . продолжайте ...

[Чёрный Дембель]

Сообщение от za_ra_2_st_ra

речь не о том , чтобы не показывать - речь о том, чтобы не показывать без объяснений.
а массмедиа как раз этим и занимается. ты же показав дочери курящую женщину - рассказал при этом о вреде курения, правда?

Само собой.

Сообщение от vinhester

Угу твое творение за версту запахом ведомством Михалкощины отдает его тезисы , всех в крепостное право.

Выдыхай бобёр, выдыхай!

[Материалист]

Сообщение от Гудвин

И что не так?

Да может все и так, да только противно.

Кстати и по по поводу мата в Брате, Жмурках и т.п. Я смотрел эти фильмы с матом, с запикиванием и в специальных версиях в которых текст без мата.

Фильмы без мата ничем не проигрывают фильмам с матом. Это мое мнение. А запикивание конечно выглядит смешно.

Я за мат и одновременно я за то, что бы мат был явлением предосудительным.
Без мата мы не мы, а с непредосудительным матом мы просто быдло. И ничего больше.

Мир штука сложная и пытаться делать его или белым, или черным глупость.

[Материалист]

za_ra_2_st_ra,

ты же показав дочери курящую женщину - рассказал при этом о вреде курения, правда?

Вряд ли. Дембель скорее всего скажет дочери что курить есть её неотъемлемое личное права. И добавит, что если она захочет, он с уважением отнесется к тому что она станет проституткой.

Философия Жириновского. Либерально-демократическое мировоззрение.

[Материалист]

Сообщение от Xenon

В телике уже до маразма дошли - зацензурировали все сиськи и мат в фильмах и многие сцены вырезают, которые раньше свободно показывали, ну например вот в фильмах Брат, Брат-2.

"лишь бы за гаражами не курили"(c)

Есть такой советский фильм "Иди и смотри". Режиссер обошелся без мата, без голых баб, без сцен траха, вспоротых животов и оторванных рук.

От фильма волосы встают дыбом и сердце примерзает к позвоночнику.

[Чёрный Дембель]

Материалист, тебе не кажется, что с тобой психически здоровые люди избегают общаться?

[Чёрный Дембель]

Освежу темку статейкой:

Функциональная неграмотность

Дарья Сокологорская


Давайте поговорим о функциональной неграмотности? Начнем, пожалуй, с выдержки из письма одного десятиклассника, подготовившего отзыв на премьеру фильма Л. Бунюэля “Скромное обаяние буржуазии” (1972). Вот, как оно звучало:

«Режиссеру платят большие деньги как раз за то, чтобы он нам, зрителям, все объяснил. Чтобы нам все стало понятно, а не чтобы мы сами до всего догадывались… и как же нам понимать, что режиссер имел в виду? Может, он ничего в виду и не имел, а ты за него думай… Надоело. Заумничались очень»

О функциональной неграмотности начали задумываться на Западе где-то в 80-х годах прошлого века. Проблема заключалась в том, что несмотря на повальную грамотность, люди не умнели, а все хуже справлялись с профессиональными обязанностями. Несколько исследований показали, что хотя люди формально умеют читать и писать, они не понимают смысл прочтенной книги или инструкции, не могут написать логически связный текст.

Люди, страдающие функциональной неграмотностью узнают слова, но не умеют декодировать язык, находить в нем художественный смысл или техническую пользу. Поэтому читатели и зрители из них никудышные — они предпочитают самую грубую и прямолинейную поп-культуру. Некоторые исследователи считают, что функциональная неграмотность хуже даже обычной безграмотности, поскольку указывает на более глубокие нарушения в механизмах мышления, внимания и памяти. Можно взять нигерийского негра, обучить его научным премудростям, и из него выйдет смышленый человек. Потому что в его голове все познавательные и мыслительные процессы протекают адекватно.

Появление функциональной неграмотности в развитых западных странах совпало с первыми ощутимыми шагами данных государств к переходу в информационное общество. Знания и талант быстро ориентироваться в незнакомой среде стали критериями социального роста индивида. В MIT (как вы помните, там учился сам Гордон Фримен), был создан график рыночной стоимости сотрудника в зависимости от продвижения по двум шкалам. Первая — решение рутинных, повторяющихся действий, воспроизведение, простая усидчивость. А второе — умение выполнять сложные операции, не имеющие готового алгоритма. Если человек способен находить новые пути решения задачи, если он может на основе разрозненных данных построить работающую модель, то он является функционально грамотным. Соответственно, функционально неграмотные люди приспособлены только к труду кассиров и дворников, и то под надзором. Они непригодны к эвристической деятельности.

В 1985 году в США подготовили аналитику, из которой выходило, что от 23 до 30 млн. американцев неграмотны полностью вообще, а от 35 до 54 млн. полуграмотны — их читательские навыки и умение писать гораздо ниже, чем это необходимо, чтобы «справиться с ответственностью ежедневной жизни». В 2003 году, доля граждан США, чьи навыки письма и чтения были ниже минимума, составила 43%, то есть уже 121 млн.

В Германии, если верить сенатору по вопросам образования Сандре Шеерес, 7,5 миллионов человек (14% взрослого населения) можно назвать малограмотными. Только в Берлине таких людей живет 320.000.

В 2006 г. отделение британского Министерства образования сообщило, что 47% школьников бросили школу в 16 лет, не достигнув базового уровня в математике, и 42% не в состоянии достигнуть базового уровня английского языка. Ежегодно британские средние школы отправляют в жизнь 100 000 функционально неграмотных выпускников.

Посмеялись над проклятыми империалистами? Теперь посмеемся над собой. В 2003 году у нас по школам собирали похожую статистику (по-моему, среди 15-летних). Так, вот достаточными навыками чтения обладали всего 36% школьников. Из них 25% учащихся способны выполнять только задания средней сложности, например, обобщать информацию, расположенную в разных частях текста, соотносить текст со своим жизненным опытом, понимать информацию, заданную в неявном виде. Высокий уровень грамотности чтения: способность понимать сложные тексты, критически оценивать представленную информацию, формулировать гипотезы и выводы продемонстрировали только 2% российских учащихся.

Функциональная неграмотность, разумеется, формируется не только в детстве. Она может настигнуть и вполне взрослого человека, которого поглотила рутина монотонного существования. Взрослые и старики утрачивают навыки чтения и мышления, если они не требуются им в повседневной жизни. Мы ведь в школе и университете тоже проходим миллион всего. А скажем, химию я вообще не помню, математика — худо-бедно, про историю без википедии под рукой вообще стыдно говорить. К счастью, я пока еще не разучилась организовывать маленькие простые слова в гигантские околонаучные тексты.

Впрочем, это все скучно. Давайте лучше займемся изучением функциональной неграмотности на практике, а именно, вычленим ее главные свойства и признаки.

1) Функционально неграмотные граждане избегают сложных задач, заранее уверены в провале, не имеют мотивации браться за более трудные задачи, повторяют одни и те же системные ошибки.

2) Такие люди часто пытаются отмазаться от любых интеллектуальных задач, ссылаясь то на насморк, то на занятость, то на усталость.

3) Честно признаются, что не любят читать.

4) Просят других людей объяснить им смысл текста или алгоритм задачи.

5) Попытки чтения связаны с суровой фрустрацией и нежеланием этого делать. При чтении стремительно возникают психосоматические проблемы: могут разболеться глаза, голова, сразу появляется желание отвлечься на что-нибудь более важное.

6) Наши функционально безграмотные при чтении часто артикулируют губами или даже озвучивают прочтенное.

7) Испытывают трудности при выполнении любых инструкций: от упражнений по шейпингу до ремонта ядерного реактора.

8) Неумение выстраивать и задавать вопросы по прочтенному материалу. Не могут полноценно участвовать в дискуссиях.

9) Очень заметная разница между понятым на слух и понятым от чтения.

10) На проблему, вызванную собственным непониманием, реагируют либо выученной беспомощностью, либо наездом на окружающих, так как не до конца понимают, кто же все–таки прав, а кто виноват.

Дополнительная сложность в том, что навык чтения и письма имеет прямую связь с умением производить какой-либо информационный контент. Фактически, отвечает за креативность в сетевом понимании термина.

Надо признать, что мы живем в мире функционально неграмотных людей. Я не хочу сказать, что он создан ими, но во многом он создан для них. Я вижу это буквально во всем, все стремится к первозданной, детской простоте и навязчивости. Реклама, Twitter из 140 букв, уровень прессы, уровень литературы. Попробуйте кому-нибудь предложить отрывок из Хайдеггера, Лакана или Томаса Манна. Читать, а уж тем более писать большие, стройные аналитические статьи умеют единицы в процентном соотношении. Я была удивлена, что эта болезнь не обошла в том числе и медиасферу: нормально пишущие журналисты нынче на вес золота и быстро выбиваются в число редакторов. Просто потому, что у них почти нет конкурентов.

Деградация в первую очередь коснулась всех сфер деятельности, так или иначе связанных со словом. И если раньше массу отличал только дурной вкус, то теперь даже эту дрянь ей надо совать на ложечке в виде пережеванного желе без твердых комочков.

Кстати, в исследовании Literacy in the Adult Client Population — Jones & Bartlett Publishers приводились рекомендации, как писать тексты для функционально неграмотных людей, то есть, практически, для всего B2C-сегмента. Прямо советы по копирайту, поскольку большинство рекламных месседжей оформляются по этим законам. Я с вами поделюсь:

1) Они гораздо хуже воспринимают абстрактные и обезличенные тексты, чем прямые обращения в духе «ТЫ записался добровольцем?». Надо составлять адресное сообщение, более императивное, более персонализированное. Считается, что это самое важное и эффективное правило работы с безграмотной аудиторией. Вы согласны, ведь так?

2) Следует использовать слова из повседневного словаря, желательно не больше 3-4 слогов. Не надо всех этих длинных сложносоставных слов на манер немецкого языка. Надо избегать наукообразных слов (все равно им не понять нашего дискурса), технических и медицинских терминов. Желательно избегать слова, допускающие разночтение как по семантике, так и по коннотации. Нельзя использовать наречия типа «скоро», «редко», «часто» — поскольку таким людям важно знать, как скоро и как редко.

3) Аббревиатуры давать полностью, «и т.д.» заменять на нормальное «и так далее», N.B. на полях вообще не писать. Вводные слова тоже надо исключать, хотя, конечно, жаль.

4) Разбивать информацию в виде красивых блоков. Побольше абзацев, никакой простыни из текста. Расшифровывать статистику и графы с цифрами такие люди, как правило, не планируют в принципе.

5) Предложения не должны превышать 20 слов. Заголовки тоже должны быть короткими и емкими.

6) Хотели разнообразить свой текст синонимами? Хрен. Таких читателей появление новых слов только запутывает. И то, что вы в начале текста назвали «машинами», не должно вдруг становиться «автомобилями».

7) Самая важная информация выносится в лид статьи, в самое начало, поскольку велик риск, что если даже читатель доберется до конца, то вот здоровье и восприятие у него будут уже не те.

8) Текст надо разбавлять щедрыми пробелами, картиночками, выносками — все ради того, что читателя не отпугнула мрачная стена сплошного текста.

9) Аккуратнее с картинками. Не должно быть никаких декоративных элементов, иллюстраций, перетягивающих на себя внимание. Между прочим, в социальной рекламе для такой аудитории рекомендуют не использовать, скажем, фотографии курящих беременных женщин или бухих синяков, лежащих под лавкой. Нужно показывать только то, что вы от аудитории хотите.

Каковы причины функциональной неграмотности? Тут ученые расходятся во мнениях, но лично я уверена, что это связано с увеличившимся числом информационных потоков, обрушившихся на человека. Феномен функциональной неграмотности начал формироваться, условно, в 60-70-е, в момент, когда телевидение стало цветным и массово распространенным. Я пару лет назад читала какое-то хорошее исследование из Франции, в котором утверждалось, что дети от года до трех, проводящие перед телевизором больше нескольких часов в день, утрачивали часть когнитивных функций.

Я спрашивала знакомых педагогов и педиатров, они в один голос говорят, что дети, рожденные после 2000 года, поголовно страдают от СДВГ, не умеют ни учиться, ни концентрироваться, ни читать. Одновременно с этим наблюдается рост социальной дезадаптации. Детям намного удобнее и привычнее переписывать друг с другом в сети, чем общаться вживую. В Японии уже сформировалась культура геймеров и хикки, не покидающих собственную комнату. Нас это тоже ожидает.

Понимаю, звучит несколько диковинно, что дети одновременно не умеют толком работать с текстами и прозябают в соцсетях, где на тексте все и строится. Но посмотрите лучше на уровень их сообщений. В сети контент генерируют несколько энтузиастов, да сотня-другая коммерческих брендов — остальное сплошной репост. При этом неважно, что репостит человек: котиков или пост про Бодрийяра, это в равно степени может свидетельствовать о функциональной неграмотности. Не зря же новое поколение сразу прозвали «убивающим раком».

Всеобщая грамотность обнажила тот факт, что школьное обучение не всегда дает на выходе компетентных людей. Однако только с распространением новых каналов коммуникации проблему стало невозможно игнорировать. И если сорок лет назад ученые искали способ бороться с функциональной неграмотностью, то теперь они ищут пути взаимодействия с ней. Настолько диагноз стал всеобщим.

Я обвиняю именно телевидение, а потом и компьютеризацию, digital-media. Радио — тоже сложная штука. Чтобы воспринимать на слух новости или «Беседы у камина» Рузвельта надо напрягаться и концентрироваться. Телевидение стало первым источником информации, не требовавшим никаких усилий по восприятию и анализу. Картинка заменяет дикторский текст, экшн, частая смена кадров и декораций не дают оторваться, заскучать.

В те времена, когда сеть создавалась гиками, Интернет был завален умными текстами. По мере популяризации сети в нее приходили люди далекие от науки и квалифицированного труда. Сейчас большинству юзеров нужно знать насколько всего слов, вроде «porn» или «flashgames», чтобы получить желаемое. Можно мгновенно переключаться с гороскопов на новостную хронику, с хроники на анекдоты, а потом на youtube или «Веселую ферму». Почти как щелкать каналы на TV. Когда я росла, мне приходилось тратить какое-то время и силы на то, чтобы развлечь себя. Игра более-менее подстегивала познавательные импульсы.

Почему Стив Джобс и Билл Гейтс отнимали электронные гаджеты у своих детей? Крис Андерсон, запаролировавший домашние девайсы так, что на них нельзя было работать больше пары часов в день, рассказывал:

«Мои дети обвиняют меня и жену в том, что мы фашисты, которые слишком озабочены технологиями. Они говорят, что ни один из их друзей не имеет подобных ограничений в своей семье. Это потому, что я вижу опасность чрезмерного увлечения интернетом как никто другой. Я видел, с какими проблемами столкнулся я сам, и я не хочу, чтобы эти же проблемы имели мои дети»

А ведь это люди, которые, по идее, должны боготворить новые технологии во всех проявлениях.

Будем честны, до сих пор общество не выработало определенной информационной культуры. Наоборот, все становится хуже год от года по мере того, как коммерчески ориентированные структуры захватывают информационное пространство. Отделам рекламы и SMM-маркетинга нужны потребители. А кто еще может стать лучшим потребителем, чем функционально неграмотный человек? Пусть у этих людей низкий доход, но их легион, а из–за низкого IQ они легко поддаются манипуляциям. Например, подавляющее большинство кредитных должников — люди, которые не в состоянии правильно прочитать банковский договор, прикинуть порядок выплат и рассчитать собственный бюджет.

Нищета порождает нищету. В том числе и в интеллектуальной сфере. Я часто вижу, как молодые родители, чтобы избавиться от ребенка хоть на полчасика, дают ему планшетку с играми. И это в полтора-два года. Лично я начала играть и зависать перед телеком лет в пять-шесть, но к тому моменту у меня в сознании уже были сформированы приемы информационной самозащиты. Я умела отфильтровавать рекламный мусор и критично относиться к любым образам на экране. Я могла сконцентрироваться на чтении одной книги на протяжении долгих часов. А ранний доступ к несущим удовольствие и релаксацию информационным потокам ведет к стремительной деградации и атрофии синтетических функций мышления.

Вы, наверно, заметили, что в мире растет неравенство между бедными и богатыми. Так вот, в скором времени у 10% людей будет не только 90% богатства, но и 90% интеллектуального потенциала. Разрыв увеличивается. Одни люди становятся все умнее, все ловчее оперируют бесконечными потоками информации, а другие превращаются в бессловесный и закредитованный скот. Причем абсолютно по своей воле. Даже пожаловаться некому. Очевидной связи между бедностью и функциональной неграмотностью нет. Гораздо большее значение имеет влияние и воспитание родителей. А также наличие функциональной грамотности у них самих.

Помните старину Луначарского? Он, возможно, открыл лучший рецепт против любого вида неграмотности. На одном собрании какой-то рабочий спросил Анатолия Васильевича:

— Товарищ Луначарский, вот вы такой умный. Это ж сколько институтов надо закончить, чтобы таким стать?

- Всего три, — ответил он, — Один должен закончить ваш дед, второй — ваш отец, а третий — вы.

(С)

[Материалист]

Чёрный Дембель,

Освежу темку статейкой:

Что-то ты завалил газетами. Почтальонам выдали зарплату?

Почтальоны сами не читают газет которые разносят. Там про Луначарского написано, а он у тебя в красном списке.

[vinhester]

Кремль совсем потерял лицо.

Уже и официальные заявления от Турции поступили, что никаких извинений письмо Эрдогана не содержит. Уже премьер-министр Турции разъяснил, что ни каких компенсациях России за потерянный самолет не будет. Уже и сам Эрдоган выступил с заявлением, что случись такое опять, действия будут такими же. Единственное, что есть в письме - соболезнования семье погибшего летчика. ВСЁ. Никаких "посадок ответственных за...", никаких извинений...

А они все продолжают обсуждать: "Что заставило Эрдогана извиниться"...

[Romi]

vinhester, ты опять в 3,14здаболишь как баба. Будь мужиком, скажи что делать с Турцией? Оъявить войну или задружить?
vinhester, а мож ты кастрат?

[vinhester]

Если не можешь агументированно разрушить доводы собеседника, то следует перейти на личность собеседника

В любом случае это говорит о слабой и проигрышной позиции такого человека, как правило не высокого интеллекта.

[Romi]

vinhester, во-во, ты не разу не ответил ,что бы ты лично сделал на месте правителей, а это веский довод в пользу того, что ты 3,14здабол. И 3,14здабольшь ты с огромной долей нытья, следовательно ты не мужик, значит либо баба , либо кастрат. Я думаю,vinhester, ты кастрат.

[Flyfisherman]

vinhester, дык пока помоему никто не начал восстанавливать отношений с Турцией,
нет компенсации за самолет нет развития сюжета. Не хотят Турки с нами торговать и не надо, не хотят наших туристов и не надо.

[grigor]

Сообщение от vinhester

А они все продолжают обсуждать: "Что заставило Эрдогана извиниться"...

Скажи уж внятно, бомбить Стамбул или погодить чуток... что ты всё вокруг да около

[Spectator]

Сообщение от vinhester

Если не можешь агументированно разрушить доводы собеседника, то следует перейти на личность собеседника

Сообщение от vinhester

Кремль совсем потерял лицо.