Если это ваш первый визит, рекомендуем почитать справку по форуму. Для размещения своих сообщений необходимо зарегистрироваться. Для просмотра сообщений выберите раздел. |
Тихий омут 2016_12_02 - 2017_03_03 |
|
Опции темы |
13.02.2017, 13:58 | #5672 |
СамЭц
Сообщений: 24,650
Регистрация: 20.09.2004
Не в сети |
Праведник, ты путаешь цели. "Робоарт", ды и вцелом детская робототехника она про программирование в основном. А то что ты предлагаешь это "кружок юный электронщик".
Основное время уходит на создание программы, а не самого робота, особенно если робот рассчитан на участие в соревнованиях. ЗЫ А че за рекламу ты посмотрел? |
13.02.2017, 14:11 | #5675 |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
Написание скриптов к игровому контроллеру имеет приблизительно такое же отношение к программированию, как сборка истребителя из лего к самолетостроению.
В вк. Потерял уже. По-моему в группе ПММ волонтеров ищут, там же промо. |
13.02.2017, 14:12 | #5677 | |
СамЭц
Сообщений: 24,650
Регистрация: 20.09.2004
Не в сети |
Цитата:
|
|
13.02.2017, 14:13 | #5678 |
blocked
|
|
13.02.2017, 14:15 | #5679 |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:16 | #5680 |
blocked
|
|
13.02.2017, 14:20 | #5681 | |
СамЭц
Сообщений: 24,650
Регистрация: 20.09.2004
Не в сети |
Цитата:
Любой скрипт даже, представленный в виде графических блоков является так или иначе полноценной программой, дает ребенку понимание того как работает программа. Кроме того помимо лего есть ардуино, а там язык С++, как же он не имеет отношения к программированию. |
|
13.02.2017, 14:21 | #5682 | |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
Цитата:
Еще раз скажу, что творческую часть я тоже считаю необходимой, но не достаточной. Будет ли человек, написавший несколько команд создателем? ЗЫЖ Следуя твоей логике я каждый день создаю компьютеры. |
|
13.02.2017, 14:23 | #5683 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
Праведник, роботехнике учат с 7 лет. в этом возрасте собирать контроллеры рановато все таки. дети разбегутся со скуки. их привлекают сначала просто на сборку лего, там тусовка интересная, кино показывают. потом вводят контроллеры, лет с 10-12. а что там дальше, хз, мы пока даже до контроллеров не доросли
|
13.02.2017, 14:28 | #5684 |
СамЭц
Сообщений: 24,650
Регистрация: 20.09.2004
Не в сети |
Праведник, будет, тыж попробуй заставить, примитивного пусть даже Лего робота следовать по черной линии и поймешь, что там все не так однозначно. В том смысле, что просто следовать по черной линии это фигня, но как только это надо делать на время, то сразу возникают нюансы. Тогда надо думать, соображать. Но я не буду защищать Лего, сам его не люблю. Роботы на платформе Ардуино, конечно дают ребенку больше, хотя бы потому, что программировать приходится на Си.
|
13.02.2017, 14:30 | #5685 |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
А этого и не надо.
До контроллеров (в полноценном понимании этого слова) не всякий студент дорастает. Ибо перед эти еще овердокуя чего придется изучить. Правило 20/80. 80% разбегутся, а 20 останутся. Это и есть будущие инженеры, а не хипстота. Ежели что, лет с 3х начал разбирать игрушки, что бы посмотреть, как работает. С 11 начал чинить бытовые электроприборы. С 13 - технику, включая ТВ (спецкурсы при Электросигнале посещал). Сомневаюсь, что "роботостроитель" догадается поменять сгоревший выпрямительный диод в мамином фене. Это же "черный ящик" и как он там устроен я знать не обязан! |
13.02.2017, 14:30 | #5686 |
blocked
|
Кипелов - дыхание тьмы
https://www.youtube.com/watch?v=kP0i4-HedbA RE: роботехнике учат с 7 лет - рано. с 15 -ти... Праведник, что за херню ты несёщь. |
13.02.2017, 14:33 | #5688 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
вот кстати собиралась же сделать небольшие курсы по полиграфии. собрала небольшую программку, пригласила девочку обкатать. и ни черта не сработала программка. девочка делает все правильно, но получается хрень. потому что не знает основ. а эти скучные основы я собиралась давать в самом конце. мне казалось, что они будут интересны только когда человек уже немного поспотыкался и понимает, зачем ему это. оказалось, что без них вообще ничего не идет. теперь ломаю голову, на каком этапе и в каком виде эти основы вводить, чтобы было не как в художественной школе. половина отваливаются на постановке руки и перспективе
|
13.02.2017, 14:37 | #5692 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:40 | #5693 |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:42 | #5694 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:44 | #5696 | |
Чел.-говно
Сообщений: 31,360
Регистрация: 31.01.2005
Не в сети |
Цитата:
А сколько попробовали (и вроде даже поначалу неплохо), а потом бросили, не догадавшись, что недостающее звено - как раз та самая рутина. У нас же людей называющих себя "дизайнер" - шо говна за баней. Из них реальных дизайнеров - единицы. То же касается и программистов. И бухгалтеров. И юристов. По названию таких много, по факту толкового - зае6ешся искать. |
|
13.02.2017, 14:46 | #5697 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:47 | #5698 |
Форумец
Сообщений: 10,047
Регистрация: 04.07.2010
Не в сети |
|
13.02.2017, 14:47 | #5699 |
СамЭц
Сообщений: 24,650
Регистрация: 20.09.2004
Не в сети |
Микроэлектроника и Программирование это 90 процентов рутины, электронщики ищут где пропал контакт, а программистыы где забыли поставить ";" утрирую конечно.
В этом смысле детям выбравшим эти направления надо объяснять, что будет скучно. |