Связь между музыкальным вкусом человека и его интелектом.

[Васо]

Francina, а я закончил муз. школу в 7-м классе, был самый молодой в выпуске. Но любил я не баян ( : ) ), а гитару... со всеми вытекающими последствиями....
А про басовый я забыл ): ...

[kven]

вот и пококетничали :-)

[Francina]

Васо, в врн окончил? Какую?

[Васо]

Francina, первую... у ныне покойного А. Малюженко...
kven, угу...

[Xtnshtcgjkjdbyjq]

А Малюженко потом в 8 преподавал. Помню..

[Alex Klimov]

Francina, дэвушка, а вам когда-нибудь говорили что вы лицемер?

ну да ладно.
я считаю, что обучение дитя в музшколе - дело бесполезное, сколько их таких? сотни и тысячи, я лично знаю человек, наверное, двадцать с музобразованием. и кто они? биттлллз?? куй там - они менеджеры среднего звена, продавцы и водители.
и каждый из них в упор уже не сможет с вами порыгать в терцию, разве что только на форуме со старой книжечкой по сольфеджио рядом с клавиатурой, дабы совсем дауном не показаться.
зато я знаю Одного человека с неоконченными 5ю или 7ю музобразованиями, который так и не научился ничему музыкальному, кроме как лабать окуенные вещи, его зовут Bird. Его многие знают и знают что это талант, каким бы самым последнием долбоебом он не был - но это талант и его никуда не пропьешь и за воротник не заложишь.
и я точно знаю, что сяду я с вами рядышком, возьмем в руки по клавиатуре и через час я сделаю новую композицию хоть в ми-мажоре, хоть в ля-миноре, а вы обосретесь бетховена ломать.

[zss_vrn]

А я жалею, что в детстве не получил музыкального образования. Сейчас тянет на чем-нибудь поиграть, да вот не умею - слуха то нету

[Васо]

Сообщение от Alex Klimov

я считаю, что обучение дитя в музшколе - дело бесполезное, сколько их таких? сотни и тысячи, я лично знаю человек, наверное, двадцать с музобразованием. и кто они? биттлллз?? куй там - они менеджеры среднего звена, продавцы и водители.

Когда учился в муз. школе, считал также. Сейчас считаю, что муз. образование для меня вовсе не помеха.
И вот ещё что - этак мы дойдём до того, что всякое образование - помеха, один хрен, большинство инженеров на рынке торгует...

[Alex Klimov]

Васо, я инженер. специальность радиофизика, специализация информационные системы.
на рынке не торгую.

zss_vrn, убей себя.

[Lisaa]

если бы я не влюбилась в своего преподавателя по классу гитары,, то тоже бы обязательно доучилась ((

[Васо]

Alex Klimov, я инженер-механик, работаю в "образовании", пишу песни, стихи, рассказы, люблю жизнь...: )
zss_vrn, не убивай... современные компьютерные технологии всё исправят. Есть масса примеров.

[quick]

Смотря что слушать, если панк-рок со всеми вывтекающими последствиями, которые отображаются в стиле одежды и поведения, то это явно отклонение в умственной деятельности, а так помоему взаимосвязи совершенно никакой, какая на фиг разница слушаю я классику или рэп.

[Lisaa]

quick, в принципе никакой. главное чтобы не меньше 15 см в спокойном состоянии

[Alex Klimov]

Lisaa, у преподавателя по классу гитары именно такой? вот вы себя, девушка и выдали, а умничаете-то огого...

Васо, сам себе противоречишь, дружище

[Lisaa]

Alex Klimov, не цепляйся. я и знаю нормально и в размерах разбираюсь. одно другому не мешает
вот что важнее - это уже другой вопрос: музыкальный вкус человека или размер....

[Васо]

Alex Klimov, а поп**дить?? : )

[Alex Klimov]

гавнатема

[Francina]

Alex Klimov, твое мнение мне понятно. Как и уровень общего развития. Музыкальная школа - это не музыкальное образование. Это азы. Музыкальное образование, причем, именно в нашей стране, все еще считается лучшим в мире. Профессиональный музыкант учится, практически, всю жизнь. Школа - училище - вуз. Либо - колледж - вуз, минуя училище.

Пассажи про старенький учебник по сольфеджио и "ломка" Бетховена остались для меня непонятыми. Что это за дворовый жаргон, мне невдомек.

По поводу обучения детей в музыкальной школе. В нашем городе не один ты так считаешь, к сожалению. В моем детстве, не скрою, уровень ДМШ был выше. То, что творится теперь - знамение времени. Убивают школы. Да и не ДМШ они уже - ДШИ. Уровень скоро скатится к уровню " муз. кружка" в образовании - т. е. нижайшему. Одна школа осталась - бывшая первая. Она теперь не для простых детей, а только для одаренных.

[Васо]

Сообщение от Francina

В моем детстве, не скрою, уровень ДМШ был выше.

Тогда уж в моём - вообще Гнесинка!

[Francina]

Васо, понятно. Я 11 окончила - 10 лет жизни, с 4 до 14. Мой преподаватель по классу специальности - Караваева. Отличнейшая тетка. Дочь Игоря Файнбойма у нее же училась. Имела счастье лицезреть и слышать Игоря молодым. Он принимал участие в классных концертах - на ура! Редко вижу, но когда встречаюсь с ней - это одно из лучших воспоминаний о врн.

Сольфо - ныне покойная Лаврухина - меня сейчас ночью разбуди, я что хочешь в любую тональность транспортну. Письменно, причем.

[Francina]

Васо, жаль, что спецшколы тогда не было. Я бы в ней училась, конечно же. И кто знает, пошла бы я тогда в универ врн или вовсе нет... Варианты, варианты...

[Васо]

Файнбойм, в своё время, играл в одной популярной "политеховской" группе. Приходилось с ним участвовать в "Студенческой весне"...
Стоп. А то сейчас расплачусь (ударение на "А")

[Lisaa]

а я люблю самоучек, а то диплом МУЗДОШ как-то жутковато звучит

[Alex Klimov]

гой еси, гуси лебеди
давайте и Лундстрема упомянем, хоть он и из Читы , память ему вечная, умер недавно, и весь его оркестр нонешний - Мишу Окуня, Золотухина..
поклон Файнбойну уже отвесили, где-то у меня даже диск валяется с его автографом.
и вот несмотря на все эти великосветские разговоры - тема не раскрыта ни разу, все напыщенные заявления госпожи Francina считаю глупостью, с "уровнем общего развития" никак не связанным.
одно лишь хамство да и только...

[Васо]

Alex Klimov, а может по-другому сформулировать: Влияние интеллекта на муз. вкусы?

[Lisaa]

Васо, держу в руках большой психологический словарь, читаю определение интеллекта и понимаю что твоё высказывание пока самое адекватное в теме.

[Васо]

Lisaa, ё-пэрэсэтэ!

[Alex Klimov]

ура. девушка взяла-таки в руки толковый словарь!..

[Lisaa]

Васо, ИНТЕЛЛЕКТ -1. общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельностии лежащая в основе других способностей, 2.система всех познавательных (когнитивных) способностей индивида: ощущения, восприятия, памяти, представления, мышления, воображения.
делаем выводы

[Васо]

Lisaa, и ещё я им с девушками знакомлюсь...