Аспирантская болталка

[tda2030]

В теме Аспиранты ВГУ уже упоминалось, что было бы неплохо разделить объявления от общения в две разные темы. Что вы видите сейчас, как раз и предназначено для общения аспирантов, соискателей ВГУ и других ВУЗов.

Давайте начнем с позитива... Поздравляю всех новоиспеченных аспирантов с поступлением и, как следствие, продолжением своих научных исследований. Теперь у нас есть еще как минимум 3 года для самосовершенствования, продолжения веселой студенческой жизни, активного общения и достижения поставленных перед собой целей. Чтож, молодые, активные, способные умники и умницы, дерзайте!

PS. Это уже вторая попытка создания темы. Уважаемые модераторы, пожалуйста не удаляйте/объединяйте тему с другими, т.к. тогда вновь утратится назначение данной темы: общение всех аспирантов ВУЗов...

[lida]

всё будет хорошо.

[lida]

Сообщение от tda2030

Теперь у нас есть еще как минимум 3 года для

это у вас - 3. а у нас гораздо меньше. полтора теперь отсилы. а ведь казалось осенью прошлой, что ещё таааак много дней впереди и мысли поток безграничен

[lida]

Сообщение от Johnny ******

ой, ну создавайте чо хотите! только я вас потом вживую по одиночке в подъезде переловлю и заставлю прочитать томик Блока или Ахматовой! вслухсвыражением! ждите!

ай какой прелЭЭстный модер-затейник=)
приятно с понимающими людьми работать

Сообщение от tda2030

а у нас ПОСВЯЩЕНИЕ в аспиранты БУДЕТ???????????????????????

ага, посвети себе дорогу кучей лишних забот, добровольно на голову взятых
форумка ботанегов будет?

[борух]

Сообщение от Johnny ******

ой, ну создавайте чо хотите! только я вас потом вживую по одиночке в подъезде переловлю и заставлю прочитать томик Блока или Ахматовой! вслухсвыражением! ждите!

ахматову читать отказываюсь.

[Re_play]

ну так что Вы думаете по поводу замутить форумку?

[MAlVik]

Re_play, в библиотеке?)

[mulder44]

поступил в аспирантуру химфака!!!
Так что здравствуйте, коллеги!

[lida]

=) привет, новоиспеченный=)

Сообщение от Re_play

ну так что Вы думаете по поводу замутить форумку?

за любой кипеш (с) серж

[lida]

Сообщение от mulder44

ищу тексты по химии на английском языке для сдачи кандидатского экзамена (можно вместе с переводами)

сила
а ведь можно набрать много статей на количество знаков и так сдавать
а уж журналов по специальности на англ. в билиотеке много

[tda2030]

Сообщение от Re_play

ну так что Вы думаете по поводу замутить форумку?

предлагаю немного подождать и замуть форумку на потоковой лекции по философии

[борух]

Сообщение от tda2030

предлагаю немного подождать и замуть форумку на потоковой лекции по философии

Кравеца не забудте напоить.

[Re_play]

он вроде как жоско курит но не пьет

[ximikus]

Сообщение от mulder44

ищу тексты по химии на английском языке для сдачи кандидатского экзамена (можно вместе с переводами)

Вот губу раскатал с переводом ему
ЗЫ: а вообще они тебе зачем???

[Re_play]

ximikus, тысячи отчитывать

[tda2030]

Помницца обещал я как-то написать содержание общего собрания аспиратоф, да так и не написал... Поэтому кратко сейчас:
1) Парни должны встать на учет во 2-м отделе. При себе иметь паспорт, диплом, приписное (военный билет). Дальше скажут чего делать. Обычно выдается справка к отсрочке от службы на время обучения и с ней в военкомат вышибать двери и показывать им голую 5-ю точку Действительность данной справки нужно будет подтверждать каждый год, так ш в военкомати вас хорошо и надолго запомнят .
Без посещения второго отдела грозятся покарать лишением стипухи.
2) работающим аспирантам очной формы обучения срочно уволиться с работы () и притащить свою трудовую в отдел аспирантуры. Без оного грозятся лишить стипухи...
3) Девушкам можно уходить в декретный отпуск, предварительно разобравшись со всеми бумажками для того, чтобы продлить свой срок обучения. Парням в декрет Людмила Николаевна уходить запретила. Сказала: "Даже не думайте!"
4) Учебный план надобно заполнить до 31 декабря (заполняется с научником), но лучше пораньше. Иначе - казнь.
5) На первый год обучения планируются 2 экзамена по кандминимуму: ин.яз (660 тыс устного перевода + 15 тыс. писм.) и философия.
6) были еще пункты про путевки на йух, но первогодкам это скорее всего не грозит.
7) ага, стипендию будем получать на пластиковые карты. Седни заходил в бухгалтерию. Сказали, что карты Внешторгбанка больше не поддерживаются и нужно заводить новые: Сбербанк или Уралсиб, а потом с этим добром в бухгалтерию. Карты Сбербанка Visa (Electron па-мому) студенческая - 50 р в год за обслуживание, а международная 250 р. В случае оформления первой нуна иметь при себе паспорт и удостоверение аспиранта, во втором случае - только паспорт.
8) последнее - примерный срок начала занятий: конец октября - начало ноября, но это уже нужно будет уточнять...


фуф, вроде все. Ошибся - поправьте. Недосказал что-то - спросите

[Re_play]

квн.. вчера купил оригинальную книгу для перевода. Попробую попереводить н авыходных

[Re_play]

Сообщение от lida

это где ж ты такое чудо достал?=)

книжный мир семьи

[PиаR]

здраствуйте... меня кирилллка зовут

[PиаR]

я сосикатель 2 года уже... надеюсь в 3 кончить
дали мне 4 группы... - делаю из них самых креативвных студентов...
путём общения не только на парах, но и в клубах и т.п.


я не пьян почти

[PиаR]

ну ведь повод то был... у мну у папа отмечаецца д.р. в данный момент

[борух]

Сообщение от PиаR

я сосикатель 2 года уже... надеюсь в 3 кончить

мда
бедные студни

[PиаR]

что же я вчера тут писал...

СОСикатель... какое-то непонятное слово придумал...
студни у меня правильные... я сними в клубы хожу...
разговариваю с ними типа: Ну понимаешь Даш, я же знаю что ты не сама делала задание... давай после занятий на ДЗ оставайся и мы вместе всё сделаем...
Так что всё будет хорошо... остаётся только прокрутить в центрифуге литров 400 суспензии хлореллы и всё будет замечательна

[PиаR]

только хочу своихз отучить от смеха в тот момент когда я пишу на доске алгоритм решения задачи и сокращая слово находим -пишу НАХ... ..
вроде по 17 лет, а уже мат что ли понимают... как быть?

[lida]

в своё время в жж на глаза попался зачетный опус. репостю его сюда.

Класс А. Содержательная халтура

Ситуация:
«Работа одна, а конференций (журналов, сборников) много»
Тип халтуры:
А1. Многократная публикация (презентация) одной и той же работы
Этот вид халтуры является одним из наиболее распространенных: к нему равно прибегают главы научных школ и юные студенты.
А1а. Буквальный повтор
Простодушная разновидность халтуры типа А1 – буквальный повтор, возможно с некоторыми дополнениями/сокращениями или с переводом на английский/с английского.
А1б. Смена соуса
Более изысканная разновидность подразумевает смену соуса. Скажем, работу типа «явление Х в языке У» именно под таким названием и в исходном виде докладываем на конференции по У-ведению; разбавив за уши притянутыми параллелями из русского, бурушаски и никому не известного даже по названию языка Новой Гвинеи – на сессии Ассоциации лингвистической типологии; дорисовав внизу формулу с парой лямбд – на ФАСЛе или его аналоге; задав в конце риторический вопрос «Не следует ли нам обогатить наш формальный аппарат Х-ми и Z-ами?» – на встрече морфологов (в живописном местечке на Средиземном море); а присобачив к презентации пару неразборчивых фотографий себя в обществе улыбающихся носителей языка У – на любом мероприятии по методике полевых работ или документации вымирающих языков.

Ситуация:
«Работа еще не сделана, а опубликоваться нужно (поехать в Х хочется)»
Халтура класса А1 имеет один серьезный недостаток: чтобы применить ее, надо все же иметь хотя бы одну законченную работу. Однако всегда возможна ситуация, когда даже одной работы у нас пока нету. Именно этот случай описан в данном разделе.
Тип халтуры:
А2. Доклад-постановка проблемы
Докладчик ставит перед научным сообществом реальную или надуманную проблему, которую, как он утверждает, надо срочно решить. Такой доклад подразумевает страстное описание препятствий, преграждающих магистральный путь развития науки до тех пор, пока элегантное разрешение проблемы не будет найдено.
А3. Доклад-обзор
Работа подменяется обзором подходов к изучаемой теме, желательно с вежливой, но уничтожающей критикой всех. Слушателями молчаливо ожидается, что правильный подход будет предложен автором в конце, но на это не должно остаться времени (листажа). Такой подход требует некоторого знакомства с литературой и тщательного расчета времени.
А4. Доклад-методика
Работа подменяется описанием того, как такую работу надо делать. Такая халтура была особенно популярна в осипловских кругах в эпоху застоя. Исходя из посылки, что делать науку надо как следует (и противопоставляя себя таким образом псевдоученым советской школы), представитель данного халтурного направления всю жизнь размышляет над тем, как именно надо делать науку в его узкой области, до дела не доходя никогда (что не мешает время от времени докладывать о промежуточных результатах размышлений). Ключевая фраза, позволяющая идентифицировать халтуру данного типа: «Это надо описывать как ...». Ключевое слово – «надо».
А5. Доклад-план
Облегченная разновидность предыдущего варианта: автор рассказывает о несуществующей работе не в модальности долженствования, а в модальности интенции. Предполагается, что о результатах работы он доложит на следующей конференции. Причин, по которым это не произойдет никогда, так много (от коварной смены тематики и типа халтуры до честного отсутствия финансирования), что останавливаться на них здесь не имеет смысла.
А6. Доклад-рассказ о своей работе
Вместо изложения результатов автор рассказывает о том, как он работал над темой Х. Подробно освещается методика экспериментов, приводятся социолингвистические анкеты, дается список информантов с именами, возрастами, образованием, цветом глаз и отпечатками пальцев, подсчитывается количество примеров в каждом подразделе корпуса, копируются истории болезней испытуемых афатиков и проч. Следует подробно остановиться на трудностях работы с данным контингентом. Глубокое сочувствие к автору не позволит слушателям интересоваться результатами.

Ситуация:
«Работа не планируется, а выступать и публиковаться я уже привык»
Здесь рассматривается сходная, но еще более тяжелая ситуация, которая возникает тогда, когда вам по-прежнему нужно опубликоваться или выступить, а работа даже не планировалась. Опытный человек не пропадет и в этом случае, однако, чтобы остаться на плаву в предлагаемых сложных обстоятельствах, нужна уверенность себе и тонкий расчет. Именно поэтому нижеописанные способы обычно применяются учеными с именем и опытом.
Тип халтуры:
А7. Обсуждение одного примера
Эта, весьма изысканная разновидность доклада требует некоторого нахальства и хорошего бэкграунда в обсуждаемой проблематике. Надо найти ровно один непонятный пример (можно одну глагольную форму), желательно в языке, про который все слышали, но никто толком не знает (идеален санскрит, годится греческий гомеровского периода, в крайнем случае старославянский или латынь, хотя это уже немного опасно). Следует подробно объяснить, что в данном примере (форме) странно и какие объяснения для него не годятся. Потом привести пример из другого текста (можно из другого языка), который вы объявляете в чем-то аналогичным первому. Второй пример должен быть гораздо понятнее первого, а аналогия между примерами должна быть как можно менее очевидной. После этого следует выдвинуть какую-нибудь гипотезу (чем парадоксальнее, тем лучше). Обоснование гипотезы данным жанром халтуры не предусматривается.
А8. Терминологическое новшество
Это очень простой и вместе с тем изящный тип халтуры. Надо выбрать известное всем явление, привести примеры на него из нескольких языков (от трех до пяти языков вполне достаточно) и предложить для старого явления новый термин. Данная разновидность халтуры особенно широко применяется в области глагольных категорий и формального синтаксиса, причем в первом случае используется лексика латинского происхождения, а термины кончаются на -тив, во втором же корни берутся английские, а окончание -инг. Этот способ халтуры пользуется особым успехом, если аудитория молода, а предлагаемый термин смешной, но опасен в аудитории ушлой и хорошо знающей классические языки.
А9. Имитация парадоксальности
Автор оспаривает что-нибудь общепринятое или заявляет что-нибудь заведомо неприемлемое. Например, неполиткорректно утверждает, что языки неравны по своим потенциальным возможностям. Объявляет, что язык каких-нибудь полосатых мух не уступает человеческому. Заявляет, что в английском языке свободный порядок слов, в русском нет частей речи, а мумбо-юмбо вообще не членится на единицы, отличные от высказываний. Для такой халтуры нужен блестящий литературный стиль, популярное имя и некоторая загадочность. Аудитория не должна думать, что автор просто не знает, что мировая наука с ним не согласна. Аудитория не должна понять, шутит автор или говорит серьезно.
А10. Рассказ обо всем
Выбирается максимально общая тема (если не «Что такое язык?», то хотя бы «Предложение и высказывание») – слушатели замрут в надежде услышать новые истины об общеизвестном. Новизну таким истинам придают либо авторитет докладчика, либо некомпетентность аудитории. Если оба эти фактора отсутствуют, финал может быть плачевным.
А11. Пересказ чужих работ
Мы не имеем в виду вульгарный плагиат. Грамотный докладчик честно ссылается на тех, кого прочитал. Этот способ халтуры существует в трех разновидностях, которые мы условно назовем «простой», «авторитетной» и «адмиративной».
А11а. Простой пересказ
В этом случае используются чужие неопубликованные работы или полевые материалы (со всеми ссылками, включая «личное сообщение»). Если ваш менее шустрый коллега эти материалы не опубликовал сам, то в дальнейшем ему это и не понадобится – научная общественность прочно свяжет его тематику (а возможно, и результаты) с вашим именем. При любой попытке заговорить на эту тему в плагиате заподозрят его.
А11б. Авторитетный пересказ
«Авторитетная» разновидность этого способа еще проще, но, как и типы А9 и А10, успешно применяется только научными авторитетами. Вы читаете какую-нибудь интересную книжку (желательно про лингвистику) и пересказываете ее изумленной общественности. В доперестроечные времена грамотные лингвисты успешно применяли этот способ, пересказывая на английском языке грамматики, написанные коллегами, надежно отгороженными от них железным занавесом.
А11в. Адмиративный пересказ
Эта разновидность отличается от двух предыдущих тем, что автор выражает искреннее удивление и восторг по поводу полученных им знаний. Если автор молодой и симпатичный, обладает выразительной жестикуляцией и экспрессивной речью, то снисходительные кивки старших коллег ему обеспечены. Желательно, чтобы хотя бы часть пересказываемых работ принадлежала присутствующим старшим коллегам.

Ситуация:
«Я стараюсь, но ничего не выходит»Вышеописанные виды халтуры используются, когда работа как таковая не выполняется вообще. Но честный ученый все же любит и порой пытается работать. К сожалению, пытаться еще не значит получить нетривиальный результат. Что делает настоящий ученый, когда у него ничего не выходит? Возможностей очень много, причем они сильно зависят от исследуемой области. Перечислим те, с которыми нам лично приходилось сталкиваться наиболее часто.
Тип халтуры:
А12. Многофакторный подход
Если мы не можем решить, от чего зависит выбор между Х и У, но не хотим в этом признаться, то мы говорим, что этот выбор определяется взаимодействием очень многих факторов, перечисляем десятка два (больше не поместится), после чего слушатели вместе с нами убеждаются, что проблема неразрешима в принципе.
А13. Шкала
Способ довольно старый, но в отечественной науке особенно популярный в 90-е годы. Если мы не знаем, как отличить Х от У, но честно признаться не хотим и в этом, то надо нарисовать линию со стрелочками, на концах которой помещаются Х и У, сбоку – список тех отличий Х от У, которые нам все же удалось заметить, а посередине (вперемешку) – все единицы, про которые мы не знаем, куда их отнести. Работы этого типа охотно принимают в любой реферируемый журнал.
В последнее время популярность шкал пошла на убыль, но человек с интеллектом сумеет найти им замену (см., например, А14 и А15).
А14. Статистика
Допустим, что вы все еще не можете определить, от чего зависит выбор между Х и У, и по-прежнему не согласны честно в этом признаться. Одна из гипотез (если вы не умеете выдвигать никаких гипотез, то не заслуживаете даже академической зарплаты) заключается в том, что выбор зависит от фактора α. Вы производите элементарные арифметические подсчеты (при помощи калькулятора, встроенного в Windows) и убеждаетесь, что α сочетается с Х в 53 % случаев и с У – в 47 % случаев. В голом виде такой результат не принесет вам лавров, но если применить критерий Зета – Дубля Вэ и хи-фи-квадрат что-то там и на основании этого заявить, что слабое влияние фактора α значимо с вероятностью 0,95, то работа будет принята благосклонно.
А15. Формальный анализ
Рисуется много красивых и развесистых деревьев, причем лучше, чтобы ваш способ рисования немного (но не сильно) отличался от принятого в любой из распространенных теорий. Если сосредоточить внимание слушателей на технической возможности передвижения составляющей XP в функциональный, но никому не видный узел Sort-of-I-don’t-know-what-Phrase, то до содержательной стороны вопроса дела уже никому не будет.
Другая возможность (если вы, по несчастному стечению обстоятельств, занимаетесь семантикой) – формулы с лямбдами. В этом случае ничего, кроме формул, в работу включать не следует.
В последнее время стало модным представлять существующие и несуществующие результаты во фреймворке теории оптимальности. Пока этот способ выглядит весьма перспективным, но долго ли он продержится на рынке – покажет будущее.

[lida]

продолжение

Класс Б. Формальная халтура
Основные типы формальной халтуры
Б1. Замена содержания презентацией
Слово «презентация» толкуется здесь как в прямом (нечто сделанное в пауэрпойнте), так и в косвенном смысле (способ представления работы). Завороженная передвижениями фигур на экране, аудитория полностью забывает, о чем собственно доклад, и в конце его ощущает себя примерно как после выступления фокусника Акопяна или сеанса черной магии. Такой тип халтуры требует, однако, некоторого эстетства и готовности потратить свое (или, если удастся, чужое) время на подготовку презентации. Необходимо также следить за развитием технологий – если еще пару лет назад простая анимация (прыжки стрелочек на экране) могла полностью отвлечь внимание аудитории, то сейчас нужно что-то более увлекательное. Фотографии последних носителей языка, типичных жилищ, автора в обществе вождя племени, крокодилов, грызущих борта вашей лодки, и наведенного на вас ружья абрека решают проблему лишь частично.
Б2. Замена содержания обилием примеров
Примеры должны быть многочисленными, взятыми из увлекательных текстов (отражающих особенности местных нравов) и содержать максимально возможное число клауз, даже если ваша тема – чередование гласных в корне. Глоссы должны выглядеть солидно и не совсем понятно. Некоторое количество ошибок в глоссах вполне допустимо при условии, что их замечает сам докладчик. Заметив ошибку, следует извиниться и неторопливо объяснить аудитории, к какой согласной надо снизу пририсовать точку в строке транскрипции и где в глоссах надо ту же точку заменить на плюс.
Обычно в районе пятого – девятого примера (а зависимости от объема оперативной памяти) все слушатели перестают следить за ходом изложения, что дает возможность закончить доклад в атмосфере почтительного молчания.
Б3. Замена содержания обилием языков
Усложненная разновидность предыдущего способа. Надо сразу заявить, что пока работа выполняется на материале 500 языков и попросить прощения за недостаточность выборки. Потом привести примеры из 187 из них. Все примеры должны быть отглоссированы, причем все по-разному. Каждый пример должен сопровождаться ссылками на все существующие публикации со времен первых миссионеров до текущего года. Для кавказоведов обязательны Услар, Дирр, Бокарев, Дюмезиль, Шанидзе и Магомед Алиев (Али Магомедов). Дальнейшее см. в предыдущем разделе.
Б4. Замена содержания лозунгами
Старый советский способ, который в былые времена вынуждены были использовать даже ученые, к халтуре в целом не склонные. В последние годы наблюдается возрождение этого типа халтуры под новыми знаменами. Лозунги о (не)принадлежности языка надстройке общественной формации, об историзме в подходе к общественным явлениям и о последовательности в борьбе с невесть что порождающей буржуазной грамматикой сейчас интересуют только специалистов по истории языкознания. На смену им пришли лозунги более мягкие и убедительные – о необходимости функционального объяснения языковых явлений, о принципах экспрессивности, экономичности и иконичности языковых средств, не говоря уже о дискурсивности и когнитивности всех мыслимых факторов всего на свете.

Дополнительные приемы, которые пригодятся всем
Б5. Рассказ о языке, которого никто не знает
Сопровождается типологическими открытиями. Исследуемый язык должен нарушать какие-нибудь универсалии. С нашей точки зрения, для доклада (благодаря ассоциативному ряду) лучше всего подходит нарушение островных ограничений, но странные рефлексивы и дикие правила контроля тоже годятся.

Б6. Выступление или дискуссия на языке, которого никто не понимает
Широко применяется китаистами. Текст доклада быстро отбарабанивается на плохом английском (желательно с тонами), после чего все, кто может, переходят на китайский, а те, кто не может, стесняются в этом признаться. Знающие язык упиваются любимой речью, не знающие переводят печальные глаза с одного китаиста на другого. Содержание доклада теряется в потоке корнеслогов и странных фонаций.
В более простых случаях годятся русский и французский языки.

Б7. Использование неизвестной графики
Здесь опять преимущество имеют специалисты по Юго-Восточной Азии. Но иногда даже простые армянские буквы или сомнительные руны смотрятся неплохо и прибавляют авторитета грамотному докладчику.

Б8. Несоответствие языка хэндаута языку доклада
Эта халтура для тех, кому лень переводить хэндаут на русский/с русского (второй случай, впрочем, маргинален). Довольно распространен также вариант «забыл перевести с французского» (случай «с немецкого» в нашей практике не встречался, и его существование представляется нам маловероятным).
Данная разновидность халтуры практически всегда сочетается с халтурой типа А1.

Б9. Доклад без хэндаута или презентации
Этот способ следует признать устаревшим (гораздо более прочные позиции в наше время имеет вариант Б1). Если вы так ленивы или так принципиальны, что все еще придерживаетесь этой старой отечественной методики, убедитесь, что в аудитории нет доски.

оригинал тута

[tda2030]

lida, ну вот, запалила половину "ученых"

PS не все прочитал, так, глазами пробежал, но ко сну обязательно прочту все

[lida]

Сообщение от tda2030

PS не все прочитал, так, глазами пробежал

тоже не люблю много букав

ps тут речь идет о халтуре в лингвистических исследованиях
но применимо везде)

[tda2030]

lida, нее, дело не ва многа букаф, просто я щас занят пока и читать некада


фуууууууууууууууу, прочитал... *смахиваю пот со лба* Лида, а ты это сама читала??? Какой кошмарище: узнал много способов как из ничего можно сделать нечто. Постараюся так не делать...

[tda2030]

так, аспиранты со стажем, расскажите плиз про кандминимум по философии: что, как, насколько сложно и т.д...